川口　立喜

川口　立喜 KAWAGUCHI Tatsuki

上級准教授、国際戦略室長

所属
企画推進本部
職位
上級准教授、国際戦略室長
E-Mail
kawaguch@u-aizu.ac.jp
Webサイト

教育

担当科目 - 大学
?OT03-012:異文化リーダーシップ?トレーニング―異文化理解の実践
　‐理工系学生のための異文化間理解と課題解決(1学期、2学期)
　‐理工系学生のための国際?地域活動のすすめ(3学期、4学期)

?SE05: ソフトウェアスタジオ（1学期、2学期）
?LI12: 創造力開発スタジオ（2学期 集中講義）
?EG101-103: Global Experience Gateway（4学期 集中講義）
?OT10: 課外活動コース II＜インターンシップIII（ダナン）＞

これまでの担当教科；
?HS19: 会津の歴史と文化
担当科目 - 大学院
特になし

研究

研究分野
?高等教育の国際戦略
　　- 国際競争力強化を目的とした大学の国際化方針
　　- 国際?地域連携体制の構築、および制度的戦略

?学生の国際流動化と留学生支援
　　- 学生派遣?受入に関する制度設計
　　- アドバイジング体制の構築
　　- エンロールメント?マネジメントに関する実践

?異文化間教育と創造的教育手法
- 異文化理解力と創造的思考を統合的に育成する
　　　教育プログラムの設計と実証的検討（ICT活用を含む）

?国際?地域連携による人材育成
- 課題解決型学習(PBL)や産学官連携を通じた次世代人材の育成モデルの構築
- 地域?国際社会に貢献する能力開発プログラムの設計
略歴
米国 ポートランド州立大学大学院にてTESOL(第二言語習得者のための英語教授法）を修了、同大学国際特別プログラム 留学プログラムコーディネータ等にて留学生支援に従事し、異文化間交流と学習支援に関する実務経験を積む。

- 2009年1月　澳博集团 国際戦略本部 助手
- 2013年4月　澳博集团 国際戦略本部 准教授
- 2015年4月　グローバル推進本部 国際戦略室 室長、准教授
- 2021年10月 グローバル推進本部 国際戦略室 室長、上級准教授
- 2024年4月　企画推進本部 国際戦略室 室長、上級准教授
現在の研究課題
?高等教育における国際化推進の戦略的枠組み

?学生の流動性とエンロールメントマネジメントシステム

?異文化理解力とグローバル対応力を育成するカリキュラム革新

?国際?地域連携による人材育成：
　課題解決型学習（PBL）エコシステムの構築

?データ駆動型デジタル戦略による地域活性化アルゴリズム
研究内容キーワード
?高等教育における国際化戦略
　
?学生の流動性とエンロールメントマネジメント

?異文化コミュニケーションと創造的教育手法
　
?グローバルおよび地域連携による課題解決型学習（PBL）
　
?地域活性化に向けたデジタル?イノベーション
所属学会
?人材育成学会
?日本高等教育学会
?IEEE

パーソナルデータ

趣味
?自分の知らない場所に行き、どんなことにも積極的に挑戦すること
?料理
?旅行
子供時代の夢
?宇宙飛行士：宇宙を旅すること
?パイロット：自由に空を飛ぶこと
?国際連合や国際協力機関での活躍
?小学校の先生

これらの夢は人生の中で必ず叶うと信じている
これからの目標
?世界中の国と地域を訪問する
?支えてくださった方々に心から感謝を伝える
座右の銘
?初志貫徹

?痛みなくして得るものなし（No Pain, No Gain）

?馬を水辺に連れて行くことはできても、水を飲ませることはできない
愛読書
?ティナ?シーリグ著『20歳のときに知っておきたかったこと』（2010年）
学生へのメッセージ
?物事を有意義に進めるかは自分次第

?喜怒哀楽を共有しながら、主体的に挑戦し切磋琢磨しよう
その他
ぜひ一度、気軽に国際戦略室にお越しください!!

会津大リレーエッセー 95号（2016年7月31日）「自ら行動」広がる交流

会津大リレーエッセー 38号（2011年10月9日）　学生の異文化理解地域との交流不可欠

主な研究

スマートミュージアム

[ミッション]
役割: 福島県立博物館における鑑賞体験の向上
対象: 鑑賞支援と展示設計
付加する価値: 鑑賞者の学習と知識習得の質向上
[目的]
現状では、評価?改善に必要な来館者の展示物鑑賞行動に関する客観的なデータを得ることが困難な状況です。
また、訪問者の学習体験を把握し、必要なサポートを行うことが難しいのが現状です。
この状況を改善するため、展示会場内での来場者の行動を客観的に把握することが望まれます。
さらに、来場者の学習体験を妨げないようにデータを収集することが求められている。
そこで、来館者の行動を客観的に測定し、学芸員の分析?解釈を支援するシステムの開発します。
[目標]
学習面での来場者の満足度が向上する。
[シナリオ]
(1)来館者の行動を客観的に測定することを実現する。
(2)展示物の鑑賞を促進?誘導する来館者向けの機器?アプリケーションを開発する。
(3)来館者の行動を分析し、可視化するための高度な計算手法を開発する。
(4)測定?計算された来館者の行動を分析?解釈することを促す学芸員向けのシステムを開発する。
(5)学芸員が分析?解釈に基づいて展示設計を行うことを支援するシステムを開発する。

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主な著書?論文

主なものを掲載：

川口立喜. 地域?国際交流が生み出す持続的な人材育成の試み‐理工系大学を事例に‐, 人材育成学会第14回年次大会, 宮城県仙台市, 東北大学, 平成28年12月21日

Danielewicz-Betz, A. and Kawaguchi, T. (June 2015). "Gaining hands on experience via collaborative learning: interactive Computer Science Courses". International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Vol. 10, No.3, pp. 24-40, ISSN: 1863-0383.

Danielewicz-Betz, A. and Kawaguchi, T.(2014)"Preparing Engineering Students for Global Workplace Communication: Changing the Japanese Mindsets". International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), Vol. 4, No.1, pp. 55-68

Kawaguchi, T. "Preparing Engineering Students for Successful Studies Abroad Orientation".　Presented at the Asia-Pacific Association for International Education (APAIE) 2014 Conference and Exhibition, AT Center, Seoul, South Korea, March 19, 2014.

川口立喜. 地域活性型PBLを通じた学生リーダーシップ育成－南会津町中小屋集落における取組を例に－, 人材育成学会第11回年次大会, 東京都目黒区, 産業能率大学, 平成25年12月15日

川口立喜. 震災後の留学生支援－澳博集团の取組－, ウェブマガジン留学交流3月号, 日本学生支援機構, 12, pp. 1-5, 2012

Kawaguchi, T. and McMichael, W. "Promoting Study Abroad in Japan: A Post 3/11 Disaster Perspectives". Presented at the NAFSA 2013 Annual Conference & Expo, American's Center, St. Louse, USA, May 29, 2013.

川口立喜. さらなる国際交流?留学生支援を推進するために-澳博集团の現状と取組-, 特集大学等における体制づくり, 日本学生支援機構 留学交流9月号, 22, pp. 6-9, 2010

最終更新日
2025.06.13